Supportive Relationships and Active Skill-Building Strengthen the
Foundations of Resilience
W. Paper n. 13
National
Scientific Council on the Developing Child, Center on the Developing Child at Harvard University
Décadas de investigación de las ciencias sociales y del
comportamiento han evidenciado sustancialmente que los niños que, a pesar
de dificultades graves en su vida, están bien han tenido. al menos, una
relación estable y comprometida con un padre, cuidador u otro adulto referente.
Este documento de trabajo del Consejo Científico Nacional sobre el Niño en
Desarrollo explica cómo los factores de protección, en el entorno social y los
sistemas biológicos interactúan para desarrollar resiliencia o la capacidad de
adaptarse a una adversidad significativa.