miércoles, 19 de abril de 2017

Comunicado de prensa y documento original

Protección de todos los niños migrantes: la Comisión destaca las medidas prioritarias.

Comisión Europea, abril 2017


La Comisión propone una serie de ámbitos prioritarios en los que los Estados miembros, respaldados por la propia Comisión y las Agencias de la UE, habrán de centrarse para mejorar la protección de los niños migrantes y asegurar una conexión más estrecha entre los servicios de asilo y los de protección de la infancia:

ü         Rápida identificación y protección a la llegada: Deberá contarse con la presencia de un responsable de protección de menores desde los primeros momentos de la fase de registro y en todas las instalaciones de acogida que alberguen a menores, y designarse agentes de protección de menores en cada punto crítico. Los Estados miembros deberán implantar los protocolos necesarios para la denuncia de todos los casos de menores desaparecidos y el intercambio de información al respecto.

ü         Condiciones adecuadas de acogida de menores: Tras su llegada, las necesidades de cada niño deben determinarse lo antes posible. Todos ellos han de tener acceso a asistencia jurídica y sanitaria, apoyo psicosocial y educación sin dilación y con independencia de su estatuto. Deberá ofrecerse a los menores no acompañados la posibilidad de ser colocados en hogares o familias de acogida. Hay que hacer todo lo posible para ofrecer a los menores soluciones alternativas al internamiento administrativo.

ü         Determinación rápida del estatuto y sistemas de tutela efectiva: Es preciso reforzar el papel de los tutores de los menores no acompañados. Para ello, la Comisión creará una red tutelar europea que intercambie las mejores prácticas. La OEAA actualizará sus directrices en breve con el fin de fomentar la aplicación, por todos los Estados miembros, de procedimientos fiables de determinación de la edad. Deberán concertarse asimismo los esfuerzos para acelerar la localización de los familiares y los procedimientos de reunificación familiar. Todos los procedimientos relacionados con el proceso migratorio deberán otorgar sistemáticamente prioridad a los casos de menores, Incluida la reubicación de menores no acompañados desde Grecia o Italia.

ü         Soluciones duraderas y medidas de integración precoz: La Comisión fomentará, además, la integración de los niños mediante financiación y mediante el intercambio de buenas prácticas. Se insta a los Estados miembros a que agilicen el reasentamiento de los menores necesitados de protección y que aseguren la puesta en práctica de medidas de localización de las familias y de reintegración para aquellos niños que vayan a ser retornados.

ü         Lucha contra las causas profundas y protección de los niños en las rutas migratorias externas a la UE: La UE ha intensificado su labor conjunta con los países socios para generalizar la protección infantil en los procesos migratorios a través del Marco de Asociación en materia de Migración. Es preciso redoblar los esfuerzos para ayudar a los países socios a robustecer sus sistemas nacionales de protección de menores y a impedir la trata de niños. Es necesario, además, efectuar un oportuno seguimiento de las directrices de la UE para la promoción y protección de los derechos del niño, recientemente revisadas, también en los países de origen y de tránsito.


 


COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL CONSEJO Y AL PARLAMENTO EUROPEO. La protección a la infancia migratoria.

COMMUNICATION FROM THE COMMISSION TO THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE COUNCIL
The protection of children in migration

Informe de actuaciones:

Actuaciones en materia de menores

Informe anual 2016.

Defensor del Pueblo Andaluz, 2017

Descarga

lunes, 17 de abril de 2017

Informe estadístico sobre ADOPCIÓN INTERNACIONAL en EE.UU:

FY 2016 Annual Report on Intercountry Adoption

U.S. Departamento of State

Office of Children’s Affairs, 2017


Las estadísticas se corresponden con el año fiscal del Gobierno de Estados Unidos, que comienza el 1 de octubre y termina el 30 de septiembre.
Por ejemplo, las estadísticas de adopción para el año fiscal 2016 muestran el período del 1 de octubre de 2015 al 30 de septiembre de 2016


Acogimiento familiar: una excelente y compleja medida de protección.

Juan Alonso Casalilla Galán 






Recientemente estamos asistiendo a una potente promoción del acogimiento familiar por parte de las entidades públicas. Esta promoción, que responde a una necesidad real de la infancia protegida, no está siendo acompañada en muchas ocasiones de una adecuada concienciación  de la complejidad que supone acoger. 

Las excelencias del acogimiento están sobradamente representadas en la literatura científica, están sobradamente constatadas en la práctica y están refrendadas por la actual legislación. No obstante estas excelencias nacen de las mismas fuentes que nacen sus complejidades, y esta entrada pretende apuntar algunas de ellas. 

La excelencia nace de que proporcionamos al menor una familia donde desarrollarse, su complejidad estriba en que pertenece también a la familia de la que fue separado. 

Muy esquemáticamente esta circunstancia lleva a que  acoger suponga para las familias acogedoras  los siguientes retos:

ü        Asumir temporalidad de la estancia del niño.
ü        Limitaciones en cuanto a las decisiones que pueden  tomar sobre  él.
ü        El mantenimiento más o menos estrecho del contacto con la familia de origen.   

El primer reto es una dificultad prevista y asumida en algunas modalidades del Acogimiento Familiar (urgencia, temporal). El segundo reto puede ser asumido con un adecuado encuadre, información y formación, sin embargo el tercero es uno de los más complejos y donde la formación, la información y el seguimiento pueden revelarse como impotentes.

El tercer reto supone el cuidado adecuado, el mantenimiento de la “distancia” adecuada con la familia de origen del menor y quizás sea la tarea más difícil de gestionar. Exige a los acogedores aceptar plenamente que el niño pertenece a dos núcleos familiares, entre los cuales en muchas ocasiones surgen sentimientos encontrados.

Esta doble pertenencia, esta doble fidelidad supone un verdadero escollo para las familias acogedoras, ya que resulta difícil entender para ellas, como contextos en los que la vida de los niños implicaba desatención, puede ser sentido y “pensado” por los niños como los más apreciados y propios.

Debe tenerse en cuenta que el sentimiento de pertenencia en los niños, inicialmente y de forma natural, es el que los une a la familia y entorno de origen, sea cual sea las circunstancias en las que se encuentren. La pertenencia a la familia de acogida, se construirá después y su éxito dependerá de la capacidad de los acogedores para mostrar comprensión de las características del entorno de origen, permitiéndole, al niño, la posibilidad de pertenecer a ambos ámbitos.

Si el niño siente comprensión en sus esfuerzos por conservar lo que lo identifica y lo define como persona, al mismo tiempo que se adapta a su nueva y compleja realidad, la doble pertenencia es posible.

Así el acogimiento en cualquiera de sus modalidades exige de las familias una entrega, una generosidad y unas aptitudes especiales, pues supone incorporar realmente, de alguna manera, a la familia de origen del menor en sus vidas y acompañar a éste en la elaboración de su historia en presencia de la misma.

Por lo tanto el Acogimiento Familiar es una tarea maravillosa, pero con retos proporcionales a sus beneficios.

INFORME:

La infancia en las islas baleares 2017. Rumbo a la aplicación de la Agenda 2030.

U. de les Illes Balears y Equipos de incidencia política de UNICEF C.Baleares/UNICEF C.Español

UNICEF 2017


…en la primera parte del informe se presentan indicadores básicos sobre la situación de los niños y niñas en las Illes Balears, considerando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y proponiendo algunas metas del horizonte 2030 a nivel autonómico.

En la segunda parte del informe, se presentan tres artículos de opinión elaborados por el equipo de Investigación y formación educativa y social (GIFES) de la Universitat de les Illes Balears, focalizados en inversión, políticas públicas y participación infantil…

CAMPAÑA:

DIEZ FORMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL

PantallasAmigas , 2017

La campaña, a través de diez imágenes animadas, centra su foco en mostrar situaciones cotidianas en las que se produce violencia de género, acciones que algunos chicos adolescentes realizan con sus parejas o exparejas.


martes, 11 de abril de 2017

Formación en línea:

El informe socioeducativo: Competencias y escenarios, ¿de qué y cómo informa el educador/a social?


Organiza: CPESRM

Objetivos:

ü    Reflexionar sobre las diferentes competencias y escenarios de trabajo del educador/a social
ü    Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para elaborar informes socioeducativos

Inscripciones: hasta el 05/05/2017



ESTUDIO:

Factores dinámicos en el comportamiento de delincuentes juveniles con perfil de ajuste social. Un estudio de reincidencia.

J. J. Navarro Pérez y E. Pastor Seller

Psychosocial Intervention , Vol 26, nº 1, 2017


Objeto de estudio:
Evaluar el riesgo de reincidencia, analizando el impacto de los factores dinámicos en adolescentes en conflicto con la ley.

Alguna conclusión:
Se observa el crecimiento de los perfiles de ajuste, entre los que aparece el maltrato o violencia filioparental. Observamos también cómo el perfil clásico de marginación, pobreza y exclusión es el más nutrido…..



lunes, 10 de abril de 2017

Programa:

Menores expuestos a violencia de género: Actividades y recursos para la intervención psicológica.

VV. AA. Coord. A. Rosser Limiñana

U. de Alicante/ IPSIFAM/ G. Valenciana/A. S. MIJ Quiero crecer, 2016


Los niños y niñas expuestos a violencia de género se encuentran inmersos en una situación compleja, a la que se suelen sumar otra serie de adversidades familiares concurrentes muy frecuentemente, por lo que presentan un riesgo psicosocial elevado.

… se presenta un programa que pretende servir de guía a los/as profesionales que trabajan con menores expuestos a violencia de género.

…tiene como objetivo atender a niños y niñas que han estado o están expuestos a violencia de género, y que presentan reacciones postraumáticas graves, con el fin de minimizar las graves secuelas psicológicas que estos/as menores pueden sufrir, derivadas de su exposición al maltrato hacia su madre por parte de su pareja o expareja..
 


PLAN de ACTUACIÓN:


I PLAN ANDALUZ DE ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS MENORES DE SEIS AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA, O EN RIESGO DE DESARROLLARLA. 2017/2020

Consejería de Igualdad y políticas Sociales, 
Junta de Andalucía , 2017.


El presente Plan, de carácter transversal, es un exponente claro de la necesaria coordinación entre los servicios sanitarios, educativos y sociales para la consecución de un mayor nivel de calidad en la atención a las niñas y niños menores de seis años, en situación de dependencia o en riesgo de desarrollarla y a sus familias. Asimismo, este Plan, al haber contado en su elaboración con la participación de las entidades que representan tanto a las personas con discapacidad y sus familias, como a profesionales de distintos ámbitos, nace con la legitimidad del consenso entre los agentes que intervienen en la atención a menores.

La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia, instó a las Comunidades Autónomas a elaborar un plan de atención integral a menores de tres años en situación de dependencia o en riesgo de desarrollarla, pero en Andalucía hemos querido elevar la edad a los seis años, desde el convencimiento de que las medidas a adoptar por las Administraciones públicas son igual de necesarias hasta los seis años, con lo que la continuidad en la atención a esta población especialmente vulnerable se ve garantizada.

PRINCIPIOS
El I Plan andaluz de atención integral a personas menores de seis años en situación de dependencia, o en riesgo de desarrollarla, se rige por los siguientes principios:

ü    Universalidad.
ü    Normalización.
ü    Interés superior de la persona menor.
ü    Coordinación.
ü    Diálogo y participación familiar.
ü    Globalidad.
ü    Calidad.
ü    Sostenibilidad.
ü    Descentralización.
ü    Equidad.
ü    Perspectiva del ciclo vital.
ü    Transversalidad de género.

RESOLUCIÓN

sobre menores con problemas de conducta internados en centros específicos en la Comunidad Valenciana.

Centros de protección específicos de menores con problemas de conducta.

Síndic de Greuges, Comunitat Valenciana, 2017

....
En el curso de la investigación, el Síndic ha visitado los cinco centros de protección específicos de menores con problemas de conducta existentes en la Comunidad Valenciana. En su conjunto suman 86 plazas, ocupadas al 100% en la actualidad, destinados a la atención de chicas y chicos, de entre 12 y 17 años,  sujetos a guarda o tutela de la Generalitat que presenten conductas disruptivas o disociales recurrentes que trasgreden las normas sociales y de convivencia así como los derechos de terceros. El 70,5% de las/los menores internados se encuentran bajo la tutela de la Generalitat.

En el caso de estos menores tutelados por la Generalitat el Síndic lo tiene claro, en demasiadas ocasiones las conductas que provocan los ingresos de menores tutelados en estos centros específicos son fruto de las situaciones de desprotección a las que han estado expuestos a lo largo de sus vidas.  “No olvidemos que son niños y niñas muy dañados a nivel emocional y psicológico que han pasado por vivencias familiares muy duras hasta finalmente encontrarse en desamparo”. Cuando pasan a ser tutelados por la Administración, estos menores comienzan otra odisea, el peregrinaje por las distintas medidas, recursos y centros de protección. Todo este vaivén y la incertidumbre mantenida sobre su futuro provocan consecuencias irreversibles en su desarrollo emocional y cognitivo.

El otro 29,5% de menores internados están bajo la guarda de la Generalitat.  En muchos de estos casos, las familias, ante la falta recursos intermedio sanitario y/o educativo para atender situaciones graves de inadaptación familiar y social del menor (como pueden ser conductas agresivas dentro y fuera de la familia, violencia filioparental o el consumo de tóxicos), desbordados por la situación llegan a solicitar a la Administración medidas temporales de separación familiar, lo que se traduce en el internamiento del menor en este tipo de centro.

Otra de las anomalías que ha detectado el Síndic en su informe es que un número importante de los/as menores atendidos/as en estos centros no tiene el perfil previsto legalmente para su ingreso. Cholbi se refiere a menores con discapacidad o con enfermedad mental diagnosticada que permanecen internos/as en estos centros, cuando la ley lo prohíbe expresamente e indica que se les debe garantizar un tratamiento específico por parte de los servicios competentes en materia de salud mental y discapacidad. “No olvidemos que en este tipo de centros está prevista la utilización de medidas de contención y de restricción de libertades o derechos fundamentales”.

Asimismo, el Síndic advierte de que la deficiente dotación de recursos de salud mental infanto-juvenil (ambulatorios, centros de día, apoyo a las familias, etc.)  así como la ausencia de recursos residenciales específicos para atender a menores (no necesariamente en situación de desprotección) con problemas de salud mental o diversidad funcional está provocando que la única Administración que atiende este tipo de problemáticas sea la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas. 

En este sentido, considera “escasa” la implicación de otras administraciones, especialmente sanidad y educación, que en ocasiones provoca un efecto perverso al considerar desprotección situaciones que podrían haberse resuelto desde la red sanitaria o educativa,  si hubieran estado bien dotadas....
Fuente: Síndic de Greuges





jueves, 6 de abril de 2017

MUY INTERESANTE:

XIV Jornadas de la International Attachment Network Iberoamericana. Intervención en situaciones de trauma relacional desde la perspectiva del apego: escollos y oportunidades. 

26/28 octubre 2017, La Coruña.


Ponentes  destacados:
Niels P. Rygaard - Psicólogo. Especialista en el trabajo con menores que sufren situaciones severas de deprivación y trastornos del apego. Autor del libro "El niño abandonado".

Isabel Soares - Catedrática de la Universidad do Minho. Amplia trayectoria en la investigación en desarrollo infantil y vínculo afectivo y sobre factores de riesgo sobre la salud mental.

Ulla Seassaro - Psicóloga psicoterapeuta familiar formada en la Scuola Mara Selvini Palazzoli terapeuta MDR. Ha trabajado en la Unità per la Cura E la Ricerca Nell ́Abuso Sessuale. Actulmente trabaja en el Centro TIAMA.





Convocatoria:


III Congreso de inteligencia emocional y bienestar

18/21 mayo 2017, Zaragoza




miércoles, 5 de abril de 2017



Informe alternativo al V y VI Informe de aplicación de la
Convención
de Derechos del Niño en España (2010-2016) Cataluña.

Síndic de Greuges de Catalunya, 2017





CONTENIDO
Introducción

Medidas generales de aplicación

Principios generales.
Las garantías del derecho del niño a ser escuchado y a manifestar su opinión en todos los asuntos que le afecten.
El cumplimiento de la obligación de la administración de garantizar que su actuación respeta el interés superior del niño.
La aplicación del principio de no discriminación.

Derechos y libertades civiles.
La participación política de los niños.
La protección del derecho a la intimidad y al honor de los niños en relación a informaciones sobre su vida privada y al uso de su imagen.
Derechos de los niños y nuevas tecnologías.

Violencia contra el niño.
          La prevención del castigo corporal.
La detección e intervención frente al maltrato infantil y el abuso sexual.
La lucha contra el acoso escolar.

Entorno familiar y modalidades alternativas de cuidado.
Las políticas de apoyo a las familias para la crianza, la educación y la atención social de los niños.
Recursos alternativos a la familia asignada a los niños en situación desamparo.

Discapacidad, salud básica y bienestar .
La atención de la salud mental de los niños y adolescentes.
La participación de los niños con discapacidad en la educación y en el ocio en igualdad de oportunidades.
La lucha contra la pobreza infantil.

Educación, ocio y actividades culturales.
La segregación escolar.
La participación en la educación no obligatoria 8.3. Déficits en la gratuidad de la enseñanza obligatoria.
Las desigualdades de acceso al ocio.

Medidas especiales de protección.
La atención de los niños extranjeros inmigrados no acompañados La atención de los niños refugiados.

Consideraciones finales

Versión en catalán


Normativa:

ORDEN FORAL 91/2017, de 7 de marzo, del Consejero de Derechos Sociales, por la que se desarrolla el servicio de acogimiento familiar regulado en el Decreto Foral 69/2008, de 17 de junio, por el que se aprueba la Cartera de Servicios Sociales de Ámbito General, en la modalidad de acogimiento familiar especializado.

BON de 3 de abril de 2017

Es objeto de esta Orden Foral el desarrollo de una especialidad de la figura del acogimiento familiar, recogido en el Anexo G. 4 del Decreto Foral 69/2008, de 17 de junio, por el que se aprueba la Cartera de Servicios Sociales de Ámbito General como prestación garantizada, a fin de regular el acogimiento familiar especializado como medida de acogimiento de menores con dificultades especiales que necesitan ser atendidos por familias con una preparación específica. Acceder



martes, 4 de abril de 2017

ENLACE de recursos:

OBSERVATOIRE QUÉBÉCOIS SUR LA MALTRAITANCE ENVERS LES ENFANTS 

El Observatorio quebequés sobre el maltrato hacia los niños es un espacio sin fronteras de apoyo a profesionales, instituciones y organizaciones que permite acceder a una fuente de información especializada, fiable y al día que facilita el acceso a una red de colaboración que pretende conocer mejor, prevenir y actuar en el maltrato hacia la infancia

El material es escogido con arreglo a su pertinencia e interés. Es catalogado para permitir al usuario encontrar la información vía varios caminos de acceso.
La selección del material está sometida a un proceso de validación efectuado por un comité científico que se asegura el rigor y la pertinencia de los contenidos

Web 

Folleto informativo del observatorio

Revisión de instrumentos de evaluación:

Recopilación de indicadores y medidas para evaluar los resultados de los sistemas de protección a la infancia. Revisión de la literatura internacional.

Recull d’indicadors i mesures per avaluar els resultats dels sistemes de protecció a la infància. Revisió de la literatura internacional.

C.Sanz Escutia, J.  Sala Roca, L.  Arnau Sabates y J. Llosada Gistau

Grup de recerca en infància i adolescència en risc social.
Generalitat de Catalunya, 2017


El objetivo de este trabajo es revisar la literatura  internacional existente en el ámbito de la evaluación de los  resultados de los sistemas de protección a la infancia y adolescencia  para recoger los indicadores y las medidas que se utilizan y la manera como se miden, y también los  procedimientos que se emplean para su construcción.

Este acercamiento a la literatura internacional permite:
a) aportar evidencias sobre cuáles son los principales indicadores utilizados en otros países para evaluar el impacto de los respectivos sistemas de protección y,

b) reflexionar sobre la conveniencia de adaptar y/o de incorporar estos indicadores para crear un sistema de medida  propio y comparable..


lunes, 3 de abril de 2017

Estudio:

Factores que influyen en las percepciones de las jóvenes tuteladas sobre la maternidad adolescente

N. Zárate Alva, L. Arnau Sabatés y J. Salas Roca

European Journal of Social Work,  P. online: 20 Feb 2017


Objetivo: Analizar los factores cognitivos, afectivos, y culturales que inciden en la percepción que tienen las jóvenes tuteladas sobre la maternidad adolescente. 

Conclusiones: Los principales resultados muestran que las jóvenes tuteladas tienen una percepción positiva de la maternidad adolescente, inician su actividad sexual antes que las chicas no tuteladas y hacen menos uso de los métodos anticonceptivos. También sus prioridades de vida se focalizan más en la maternidad y en el tener una pareja, que en satisfacer sus expectativas profesionales. Se sugieren algunas recomendaciones e implicaciones para la práctica.


CORREO ADMINISTRADOR DEL BLOG