martes, 19 de marzo de 2019

Guía:




Apuntes sobre discapacidad y sexualidad en el entorno escolar. Una primera aproximación

CERMI/ Consejería de Educación, Cultura y Deporte

Gobierno de Cantabria, 2019




Objetivos:

ü    Orientar a los equipos educativos que quieran dar los primeros pasos hacia la inclusión de la dimensión sexual en sus actuaciones, incluyendo en ellas la perspectiva de la discapacidad y la diversidad necesarias para garantizar el respeto y la dignidad de todas las personas.

ü    Sensibilizar sobre la importancia de educar y atender la sexualidad como valor educativo e inclusivo. 

Resultado de la participación:




Guía infantil de igualdad de género en Asturias. Recopilación de acciones sobre igualdad de género y contra la violencia  machista organizadas y desarrolladas por los chicos y chicas de los grupos municipales de participación infantil y adolescente de Asturias.

Asociación Los Glayus

Observatorio de la Infancia y la Adolescencia. IAAII, Consejería de Servicios y Derechos Sociales. Principado de Asturias, 2019


….recoge algunas de las actuaciones que han diseñado, organizado y llevado a cabo grupos de participación infantil y adolescente en su lucha por la igualdad entre hombres y mujeres. Son acciones más o menos sencillas, originales, directas, y transformadoras, que, pretenden ser compartidas a través de este medio, para animar, inspirar e impulsar a que sean llevadas a cabo en todos y cada uno de los municipios, no sólo en los que las han protagonizado; y todos y cada uno de los días del año, no sólo los días más señalados en la calendarización internacional de asuntos urgentes e imprescindibles a tratar por nuestra especie.
 

Informe anual:





Informe sobre los derechos de los niños, 2018

Síndic de Greuges de Catalunya. 2018





Algunos apuntes:

ü    Uno de los problemas más importantes del sistema de protección de la infancia tiene que ver con el elevado número de niños y adolescentes que están a la espera de un recurso de protección adecuado a sus necesidades, una vez efectuada la valoración y la propuesta correspondiente por parte de los equipos técnicos que han realizado el estudio de su situación personal y familiar.

ü    El acogimiento residencial en menores de seis años no es una medida adecuada para atender sus necesidades psicológicas y sociales. El Síndic constata que en 2018 se ha mantenido la tendencia de descenso sostenido del número de menores de seis años ingresados en centros residenciales (…) Por ahora no se prevé modificar la Ley 14/2010 para incorporar la prohibición de ingreso en centro de los menores de seis años, tal y como establece la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, de ámbito estatal.

ü    La Ley 14/2010, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia, establece que las medidas de acogimiento familiar, siempre que sea posible, tienen preferencia respecto de las que conllevan el internamiento del menor en un centro. En la práctica, sin embargo, hay más de 500 niños con propuesta de medida de acogimiento familiar pendientes de asignación de familia ajena, y la proporción de menores en acogimiento familiar no sólo no es mayoritaria (39,0%), sino que mantiene una tendencia a la baja en los últimos años…

ü    Entre los niños y adolescentes que la Administración tiene bajo su tutela, hay algunos que sufren problemas de salud mental y alteraciones de conducta, que están a la espera de plaza en un centro residencial de educación intensiva (CREI) o en un centro terapéutico y que no pueden acceder al mismo por la insuficiente provisión de plazas de este tipo de recurso.

ü    …los centros no siempre respetan los estándares de calidad de los centros en acogimiento residencial EQUAR-E, publicados por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad en 2012, lo que provoca una falta de normalización de los centros residenciales dirigidos al acogimiento de niños. Esta situación se ha visto agravada últimamente por la llegada de menores migrantes no acompañados, que ha conllevado la necesidad de crear con carácter de urgencia un número muy importante de plazas, lo que no siempre ha ido acompañado de las garantías necesarias, tanto por lo que se refiere a la ubicación de los centros como a sus condiciones materiales




lunes, 18 de marzo de 2019

Extractos de las resoluciones jurisdiccionales en materia de menores extranjeros no acompañados





Menores extranjeros no acompañados

Boletín de jurisprudencia segundo semestre, julio/diciembre .2018

Unidad de Extranjería. 
Fiscalía General del Estado 2019.


CONTENIDO
Nota preliminar.

Civil
Determinación de la edad
Documentos y prueba médica contradictorias.
Prevalece la prueba médica.
                    Prevalece el documento.
Únicamente hay pruebas médicas.
Se confirman las pruebas médicas.
Son insuficientes.
Recurribilidad de la determinación de la edad
Otras.

Penal
Determinación de la edad.
Documentos y prueba médica contradictorias.
                    Prevalece la prueba médica.
Prevalece el documento
Únicamente hay pruebas médicas.
Se confirman las pruebas médicas.
Son insuficientes.

Contencioso-administrativo.
1. Confirmación del protocolo marco.

2. Determinación de la edad.
Competencia de la Jurisdicción Contenciosa. Recursos contra el Decreto del Fiscal
Documentos y prueba médica contradictorias.
Prevalece la prueba médica
Prevalece el documento
Únicamente hay pruebas médicas.
Únicamente hay documento.

Convocatoria:




XXIV Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Social.

29/30 marzo 2019, Logroño, 




viernes, 15 de marzo de 2019

Complejo e interesante:




Apego y organización neuroafectiva: un enfoque basado en la complejidad evolutiva.

F. Lecannelier Acevedo, D. Kushner y H. Guajardo

Aperturas psicoanalíticas, nº 60, 2019.


….la integración de las ciencias de la complejidad con las disciplinas de la biología y la psicología promete entregar nuevas visiones sobre las ciencias de la vida mental. (…)…se presenta un modelo que propone una propuesta explicativa de la organización afectiva bajo una perspectiva de la complejidad evolutiva…que
….se organiza bajo una arquitectura en diferentes niveles y bajo múltiples áreas del conocimiento de las ciencias de la vida mental.
Los propósitos de presentar una arquitectura bajo estas características son:
1) proporcionar un orden y coherencia al modelo propuesto
2) fundamentar empíricamente la coherencia de la propuesta
3) posibilitar una heurística para la elaboración de programas de investigación e intervención.
 






Invitación al acto de presentación del libro:





Sexting, sextorsión y grooming. Identificación y prevención

de Montserrat Peris y Carmen Maganto


Organiza: Fundom. Xilema.

Fecha: 5 abril 2019

Hora : 19:00

Lugar: CIVICAN, Avd. Pio XII 2, Pamplona

Asistencia libre previa inscripción por correo e.

Convocatoria:




VII Jornadas 
Afrontar situaciones conflictivas a través de la psicoterapia basada en la mentalización.

25 abril 2019, Barcelona




Cortometraje:




O órfão

The Orphan 2018 

Dirección y guión: Carolina Markowic



Exhibida en el 11 de marzo de 2019 en el 22º certamen internacional de cortometrajes de la Semana de Cine de Medina del Campo, La otra Mirada

Premiado con diferentes reconocimientos en distintos festivales internacionales y basado en hechos reales, el corto refleja la adopción fallida de Jonathas motivada por su peculiaridad.




jueves, 14 de marzo de 2019

Estudio:




La intervención con adolescentes en conflicto con la ley en los centros de internamiento de medidas judiciales.

M. Botija, F. X. Aguiar Fernández y M.  Climent López

Rev. Prisma Social nº 23, 2018



Se utilizó observación no participacente sistematizada en 73 centros de internamiento y se cumplimentaron cuestionarios de las 78 instituciónes que existen en la actualidad en el territorio español. Estas técnicas de investigación se acompañaron de una importante revisión documental y bibliográfica.

Objetivo:
Profundizar en las actuaciones que se realizan en los en los CIMJ, es decir, todas aquellas intervenciones psicosocioeducativas que durante el tiempo de internamien­to se realizan junto a la persona.

miércoles, 13 de marzo de 2019

Invitación a acto de presentación del libro




Adopción, trauma y juego: Manual para tratar a los niños adoptados y maltratados a través del juego.

de Montse Lapastora y Noelia Mata
 






Fecha: 27 marzo 2019.

Horario:19:00/20:30

Lugar: COP, Cuesta de San Vicente 4, 5ª planta,  Madrid





Informe de actuaciones del SAIA

MENORES SUJETOS A
PROTECCIÓN Y REFORMA EN ARAGÓN 2018


Servicio de Atención a la Infancia y la Adolescencia, IASS  
C. de Ciudadanía y Servicios Sociales
Gobierno de Aragón 2019




martes, 12 de marzo de 2019

Para actuaciones:




Proyecto marco de
Programas y servicios de educación e intervención familiar para niños, niñas y adolescentes en riesgo de desprotección y desprotección moderada.

Instituto Cántabro de Servicios Sociales
Direcc. General de Política Social, Gobierno de Cantabria 2019


Los PIF a desarrollar por los Servicios Sociales de Atención Primaria dirigen sus actuaciones a atender prioritariamente a aquellos niños, niñas y adolescentes cuyas familias presentan indicadores de riesgo y que, pese a las dificultades que pueden presentar, son susceptibles de cambio a través de una intervención socioeducativa. Son familias residentes en el municipio o mancomunidad, con hijos o hijas en riesgo de desprotección o desprotección moderada, y que presentan déficits de habilidades para el autocuidado y la cobertura de las necesidades básicas de los miembros más vulnerables.

Población diana:
• Familias que, pese a no cubrir adecuadamente las necesidades básicas de sus hijos o hijas, son conscientes de los problemas y se muestran dispuestos a colaborar con los SSAP y con el servicio de intervención familiar.

• Familias que no cubren adecuadamente las necesidades básicas de sus hijos o hijas pero que con el apoyo del servicio de intervención familiar pueden llegar a ser capaces de asegurar unos mínimos que reduzca considerablemente el riesgo de daño en el niño, niña o adolescente.

• Familias que utilizan pautas educativas inadecuadas pero que, debido a las características del propio niño, niña o adolescente, no llegan a provocar en él o ella un daño significativo, pero que si se mantienen esas conductas le colocan en riesgo de que se produzca en el futuro.

• Familias en las que se valora que no es adecuado, ni beneficioso, la salida de sus hijos e hijas del domicilio familiar porque presentan:
- Importantes problemas de salud mental, que les incapacita para atender correctamente a sus hijos e hijas a pesar de tener una buena vinculación afectiva con ellos.
- Déficits intelectuales que necesitan un apoyo durante todo el desarrollo de sus hijos e hijas.


Resolución por la que se aprueba el proyecto marco de los programas y servicios de educación e intervención familiar para niños, niñas y adolescentes en riesgo de desprotección y desprotección moderada.

BOC nº. 40 de 26 de febrero de 2019. Leer

Informe de evaluación:




Evaluación del Programa de Apoyo Integral a las Familias (PAIF)

Mª V. Hidalgo García et al.

Direcc. General de Política Social, Gobierno de Cantabria, 2018



El  Programa de Apoyo Integral a las Familias (PAIF) es una iniciativa que tiene como finalidad fundamental la promoción de la parentalidad positiva y el fortalecimiento de las competencias parentales de los progenitores de Cantabria, con el objetivo último de optimizar la dinámica familiar y el desarrollo de los menores de esta Comunidad.
 

Formación a distancia:




La aventura de la crianza

1/31 julio 2019

Curso para padres y madres.

Organiza: Fundom. EDEX

Objetivo:
Promover en madres y padres la motivación y las destrezas mínimas necesarias para iniciar, gradual y sostenidamente, una mejor relación consigo mismos y, luego sí, con las demás personas (en especial con sus hijas e hijos) y con el entorno en el que viven.

Formación:





Seminario teórico-práctico: Elaboración de informes en adicciones 2019.

21 y 23 marzo, 4, 5, 6, 26 y 27 abril, 20/25 mayo 3/8 junio 2019, Madrid



Presencial

Objetivo:
Adquirir competencias necesarias para el abordaje y realización de informes en adicciones.


lunes, 11 de marzo de 2019

Convocatoria:




5ª Jornada atlántica de salud mental en la infancia y adolescencia.

30 marzo 2019, Santa Cruz de Tenerife.




Convocatoria:




Jornadas de infancia y familia. Adolescencia: desafío y oportunidades.

21 marzo 2019, Toledo.




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