The Importance of
Friendship for Youth with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
La importancia de la amistad para adolescentes con TDAH.
A. Yee Mikami
Clinical Child and Family Psychology Review, vol 13, nº 2, 2010
Algunos estudios indican que un
56% o un 76% de los niños con TDAH de primaria no tienen amigos, una proporción
superior al, aproximadamente, 30% de niños sin TDAH que se encuentra en esa
situación. Respecto a las dimensiones de la amistad, distintas investigaciones
apuntan a que las relaciones de amistad de los niños con TDAH podrían ser de
menor calidad, y más breves que las de otros compañeros, y que tienen una ligera
tendencia a tener como amigos a otros niños con TDAH.. Acceder
Fuente: Tratamiento educativo del TDAH