La résidence alternée chez les enfants de moins de six ans: une situation à hauts risques psychiques
Maurice Berger et all.
Rev. Devenir, nº3, vol. 16, 2004
Residencia alterna en niños menores de seis años: una situación de alto riesgo psicológico
Maurice Berger y otros.
La loi française de mars 2002 concernant les situations de divorce a adopté le principe de la possibilité de résidence alternée pour les enfants, sans distinction d’âge, sans étude préliminaire, ni précautions concernant les conséquences d’un tel mode de garde sur leur développement affectif. Nous recensons déjà 150 situations dans lesquelles des enfants de moins de 6 ans vivant en résidence alternée ou dans un dispositif équivalent présentent des troubles de l’attachement importants et difficilement traitables. L’apparition de cette pathologie est favorisée par la conflictualité conjugale, un parent ne permettant aucune évocation de l’autre parent lorsqu’il a la garde de son enfant, si bien que l’autre parent risque alors de se trouver « perdu » pour l’enfant. Ces inquiétudes sont confirmées par une large étude de 1999 par J. Solomon et C. George. Il apparaît donc nécessaire d’introduire des principes de précaution sous la forme d’un calendrier progressif, et d’un accompagnement par un spécialiste de la petite enfance pour chaque situation. Il est aussi indispensable de mettre en place des recherches dont la méthodologie sera complexe, incluant et suivant aussi les enfants qui semblent bien tolérer ce mode de garde.
"En el año 2002, se aprobó en Francia una Ley relativa a la relaciones familiares tras la separación o divorcio en la que, entre otras cosas, se implantaba la custodia compartida como norma general y sin ningún tipo de criterio o restricción a respetar de cara a su imposición por vía judicial, es decir, sin ninguna red de seguridad que velase por el bienestar emocional del menor ante una medida tan complicada de sobrellevar en la práctica. Las consecuencias negativas de esta ley en los menores, no se hicieron esperar, lo que provocó el levantamiento del colectivo de psiquiatras y psicólogos, ya que de pronto veían sus consultas llenas de niños afectados negativamente por la aplicación arbitraria de esta medida. Con el fin de aportar datos concretos, llevaron a cabo un estudio clínico analizando las consecuencias en, concretamente, 150 niños afectados. En el archivo adjunto podrán leer el informe de conclusiones, traducido de forma fiel y exacta, y que motivó la introducción en la ley francesa de una serie de criterios restrictivos orientados a salvaguardar el correcto desarrollo emocional de los menores, tales como: la obligatoriedad de respetar el principio de progresividad en función de la edad del menor, supervisión periódica de su correcto desarrollo en la práctica, inviabilidad en aquellos casos en que existan antecedentes probados de violencia doméstica o la puesta en marcha de un mecanismo que permita en todo momento escuchar la voluntad de los menores