Experiencias traumáticas en
la infancia y su influencia sobre el desarrollo afectivo-social y la memoria
autobiográfica en adolescentes institucionalizados comparación con un grupo de control
Autoría: M.V. Jimeno Jiménez
Dirección: J.M. Latorre Postigo y M.J.
Cantero López
Dpto Psicología, Universidad de
Castilla La Mancha, 2016.
El objetivo de este trabajo ha sido analizar cómo las
experiencias traumáticas vividas durante la infancia tienen consecuencias en el
desarrollo afectivo social y en la memoria autobiográfica y de trabajo en
adolescentes institucionalizados en hogares tutelados en situación de
protección en Castilla La Mancha, comparándolo con un grupo de control. Por
otro lado, se ha observado las diferencias en el desarrollo afectivo-social,
memoria de trabajo y memoria autobiográfica entre los menores institucionalizados
teniendo en cuenta la naturaleza de la experiencia traumática vivida durante la
infancia y que provocó la adopción de la medida de protección en acogimiento
residencia