Trastornos
específicos del aprendizaje y trastorno por déficit de atención / hiperactividad
D. Martín Fernández-Mayoralas, A. L. Fernández-Perrone, A.
Fernández-Jaén
Rev. Adolescere, Vol 1, nº 2, 2013.
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...Una
de las comorbilidades más frecuentes en la que queremos centrar la presente
revisión, es la de los trastornos específicos del aprendizaje (TEAP). “… Los niños con TDAH tienen un riesgo mayor
que sus coetáneos de tener dificultades académicas, siendo las exigencias
atencionales significativamente mayores en la etapa de educación primaria que
en las etapas previas, donde los síntomas de hiperactividad y/o impulsividad
son prioritarios a la hora de que los padres demanden atención médica…”
