Comunicarse
con menores infractores.
F. Aguelo Muñoz.
Rev. De Educación Social, nº 15, 2012.
“…se pretende señalar la importancia que en las
intervenciones con menores infractores destinadas a disminución o evitación de
los factores de riesgo y en la potenciación de los valores que les protegen,
tiene la adecuación del educador a las competencias comunicativas del
adolescente que en alguna medida son distintas de sus pares no delincuentes