Rasgos psicopáticos y prácticas educativas en la predicción de los problemas de conducta infantiles.
L. López-Romero, E. Romero, X.A. Gómez-Fraguela.
Anales de Psicología, vol 28, nº2, 2012,
Anales de Psicología, vol 28, nº2, 2012,
“Tradicionalmente las prácticas educativas
disfuncionales han sido confirmadas como una de las fuentes de riesgo más
importantes de los problemas de conducta infanto-juveniles… en la última década
se ha corroborado la importancia de la manifestación temprana de rasgos
psicopáticos a la hora de delimitar los patrones más graves y persistentes de
conducta antisocial. … Los resultados obtenidos constatan la existencia de
interacciones entre rasgos psicopáticos y prácticas parentales…”