Acogimiento residencial: problemas emocionales y conductuales.L. Delgado, A. Fornieles , C. Costas , C. Brun-Gasca.
Revista de Investigación en Educación, Vol 1 nº 10, 2012.
En esta investigación se analizó la prevalencia de problemas emocionales y conductuales en niños en acogimiento residencial así como la influencia del tiempo de institucionalización….Se encontraron más problemas de conducta externalizada e internalizada, mayores dificultades de socialización y problemas de aprendizaje en los niños en acogimiento residencial. A mayor tiempo de institucionalización la agresividad, los problemas de conducta, y la percepción negativa hacia los profesores se incrementan y disminuye el ajuste personal.
