Autoría: A. Castillo Charfolet
Direcc.: E.Pastor Seller y L. Nogués Sáez.
F. de Trabajo Social, Universidad Complutense
de Madrid, 2016
Parte de la preocupación por la enseñanza y el aprendizaje
de la empatía en trabajo social, como elemento fundamental de los procesos relacionales.
Objetivos:
- Revisar y actualizar los conceptos en torno a la empatía y
su aplicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje del trabajo social;
elaborar un mapa de la integración de la empatía en la formación de Grado en
Trabajo Social de las Universidades españolas.
- Analizar la enseñanza y el aprendizaje de la empatía en el
alumnado de la Universidad Complutense de Madrid y conocer la valoración que
hacen de ella tanto los propios estudiantes como los docentes y señalar la
relación entre los conocimientos y habilidades proporcionados al estudiantado
para dar respuesta a las necesidades sociales y los principios y objetivos
establecidos por el trabajo social.