Valoración de
idoneidad en familia educadora: encajando las piezas de un puzzle.
I.
Navarro, A. García y M. Real
Pedagogia
i Treball Social. Revista de ciències socials aplicades. Vol. 8 nº1, 2019.
Objetivo del modelo:
- Conocer las características tanto de del/la niño/a o adolescente como de sus acogedores para asignar a cada niño/a o adolescente aquellos acogedores que puedan cubrir en la mayor medida posible las necesidades que estos presenten en los distintos ámbitos, favoreciendo un desarrollo integral.