M. E. Polo Cabrera.
Trabajo de Grado de Especialización Psicología
Clínica.U. de San Buenaventura, Co.
“El niño abusado sexualmente que
utiliza los silencios como defensa ante el temor de afrontar y la consecuencias
que esto trae, no debe ser interpretado como el no decir si no más bien es a
través de él que se habla y se cuenta una historia, esto teniendo en cuenta que
en todo acto, el niño informa de situaciones vividas positivas o negativas, es
importante entonces que el grupo familiar, las instituciones y la escuela no
pasen desapercibidos por estos actos que sin ser propiamente actos de habla, si
son actos con significado.”