Inclusión de los menores migrantes sin referentes familiares en
el sistema educativo.
Autoría: C. Nublado Menaya
Direcc.: A. C. Blasco Serrano
Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de
Zaragoza, 2020
Objetivos:
ü Conocer las
percepciones y experiencias de docentes de centros educativos de Zaragoza sobre
la atención a la diversidad, en concreto sobre las actuaciones de acogida a
menores migrantes sin referentes familiares.
ü Indagar en las prácticas educativas y necesidades docentes relativas a la atención de los menores migrantes sin referentes familiares.
