Sobre el interés
superior de los niños y la evolución de las facultades.
M. Liebel
Anales de la Cátedra Francisco Suárez, nº
49, 2015
“….hay que aclarar primeramente
que lo que debe entenderse bajo el término del interés superior del niño no
nace de la palabra como tal, sino que depende de quién la interprete y la
transforme en decisiones y resoluciones”